». Le commentaire de documents en géographie est un exercice proposé par les enseignants d’histoire et de géographie lors des séances d’évaluation (devoirs et compositions). Analyser et commenter un document est le premier travail de l'historien. Note de service n° 2019-050 du 18-4-2019, BOEN n°17 du 25 avril 2019. ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS EN HISTOIRE I/ Contextualisation II/ Le DNB nouveau est arrivé: l’analyse du document en histoire d’hier à aujourd’hui. > Fiche méthodologique : Reconstituer le parcours d’un engagé Lexique Histoire-Géographie-Enseignement Moral et Civique Comprendre le vocabulaire pour comprendre le cours. Ceux qui ont à peu près mon âge ont connu l’humiliation de voir l’ennemi pénétrer comme cela sans que personne ne tente de l’arrêter, cet ennemi méprisant, cet ennemi qui nous écrasait. Après guerre, elle est un membre actif de l’Association des déportées et internées de la Résistance (ADIR), dont elle prend la présidence en 1958, et s’engage en faveur des plus démunis, présidant ATD Quart Monde de 1964 à 2001. I) Le Document en Histoire. Identifier la ressource numérique utilisée (D2.3) C5 Analyser et comprendre un document (Comment faire…) Identifier le document et savoir pourquoi il doit être identifié. Compétence Lire une carte en Histoire - Géographie Objectifs : Donner une méthode possible d'approche d'un document cartographique. Né en $1918$ et mort en $1970$ GAMAL ABDEL NASSER est un officier de carrière puis homme politique égyptien. Il faut donc : - … analyser un document de source et de nature diverses ; comprendre, interpréter et pratiquer différents langages graphiques. Caroline Glorion, Geneviève de Gaulle-Anthonioz : résistances, Plon, 1997. Accueil / Méthodologie de commentaire d’histoire et de géographie - 3e. o Utiliser des documents donnant à voir une … Réaliser des productions graphiques et cartographiques dans le cadre d’une analyse. 1 document Publié le 05 avril 2019 . Il est recommandé de confronter le document avec d’autres sources. Geneviève de Gaulle-Anthonioz, « Quelques souvenirs à propos du 18 juin 1940 », Espoir, n° 73, 1990, p. 49-51. On distingue la forêt vierge ou primaire (forêt ayant évolué sans … Une fois que vous avez noté ce que vous pensiez, il va falloir organiser vos idées. Les lignes qui suivent dressent le … La géographie est en pleine mutation. Elle comprend huit parties : • Le constat, qui dresse un … Cartes et documents en Histoire - Géographie 2e • 13 Les Européens dans le peuplement de la Terre 1 t HÈM e sujet d'étude evaluation-d-un-croquis-en-6e.odt … Toutes les sources sont à exploiter pour avoir des informations intéressantes à exploiter dans cette matière. Accueil > Enseigner > Collège > Méthodes pour le collège. PEAC « Chauffe la piste, pas le climat » Projet danse, Projet Mémoire de la grande guerre 1914-1918, PEAC Danse « Et si on dansait pour comprendre le mouvement ? Quel que soit le document à présenter, on doit toujours indiquer : – la source : c’est le support (livre et éditeur, … Menu principal. Exemple en géographie (Première) : l’impat des ritannique s sur le département français de la Dordogne. Il faut travailler … Structure . En géographie, ressortir l’idée générale de chaque document avant d’en ressortir les points communs. Ceci va vous être demandé tout au long de votre scolarité tant en sixième que dans les classes futures, il convient donc d’acquérir très vite cette méthode. Au cours du cycle 4, les élèves comprennent progressivement comment les disciplines scientifiques que sont l’histoire et la géographie permettent de réfléchir avec précision aux temps et aux espaces des sociétés humaines et d’appréhender des … Il indique l’idée principale du document. Rechercher. - Savoir que le document exprime un point de vue, identifier et questionner le sens implicite dun document. dans le monde du numérique, comprendre et analyser un document, pratiquer différents langages en histoire et en géographie, coopérer et mutualiser. Les enseignements dispensés dans le cadre du domaine "connaissance du monde", au cours du cycle 2 et à l'école maternelle qui préparent bien à la compréhension de l'histoire et de la géographie… Les documents sont de nature très diverse. Cartes et documents en Histoire - Géographie 2e • 13 Les … Les documents écrits ou iconographiques, les témoignages enregistrés, les films sont des sources d’information importantes. Comment étudier un document en Histoire-Géographie ? Savoir lire, comprendre et apprécierune carte, un croquis, un […] Le 18 juin 1940, c’est le mélange d’un abîme d’humiliation, un abîme de chagrin, presque de désespoir, et en même temps cet appel qui donnait déjà des raisons d’espérer et qui permettait de relever la tête. Engagée très rapidement dans la Résistance, elle est arrêtée le 20 juillet 1943 et déportée à Ravensbrück. 1. On ne se contente pas de redire ce que dit la légende ! Pour analyser et critiquer un document, il faut aussi prendre en compte sa nature précise. Le 17 juin le convoi s’est mis en route ; il comprenait quelques centaines d’hommes et les officiers avec leur famille. Chaque professeur de l’équipe dispose d’un jeu de fiches conservées dans une boîte sur le bureau et à disposition des élèves demandeurs, en situation d’évaluation comme de mise en activité. Savoir lire, comprendre et apprécier une carte, un croquis, 1- Nièce du général de Gaulle, Geneviève de Gaulle passe son enfance dans la Sarre, où son père est ingénieur. Plus de vidéos sur www.lesbonsprofs.com dans le monde du numérique, comprendre et analyser un document, pratiquer différents langages en histoire et en géographie, coopérer et mutualiser. L'histoire et la géographie ne sont enseignées, comme telles, qu'au cours des trois années du cycle 3. Lire et s’informer au collège : Le P’tit Libé, L’Actu. … Blog pédagogique de Mme Vard, professeur d’Histoire-Géographie-EMC et coordinatrice EDD au collège de Broglie. Présenter un document historique, c’est : Donner la nature (texte, peinture, graphique, caricature…). Blog pédagogique de Mme Vard, professeur d’Histoire-Géographie-EMC et coordinatrice EDD au collège de Broglie. Ressources naturelles : mise en valeur d’un capital naturel (ressources minérales, énergétiques, épuisables ou renouvelables) Forêt : grande étendue couverte d’arbres (territoire d’au moins 5000m2 occupé au moins par 20% de couvert boisé). étudiante en histoire à Rennes lors du déclenchement de la guerre, elle réside dans un appartement de Paimpont, près du camp militaire de Coëtquidan où son père est mobilisé en septembre 1939 comme officier de réserve d’artillerie. CAP - Information épreuve orale Histoire et Géographie. Une méthode rigoureuse est cependant nécessaire pour exploiter efficacement ce type de document, en extraire les informations essentielles et pouvoir les commenter. Exploiter et confronter des informations (Présenter un document, extraire des informations d'un document) Préparer et organiser son travail de manière autonome (savoir travailler en groupe dans le calme, réaliser un travail abouti en temps limité) Ressources en classe inversée : La chrétienté médiévale; Objectifs : Comprendre la place de l’Eglise dans l’encadrement de la société; Comprendre la question … En histoire, restituez les documents dans le contexte de l’époque. 20 novembre 2009 Une prof vous montre comment analyser un ou deux document en histoire-géo. – Lire un document (un texte ou une carte) et en exprimer oralement ou par écrit les idées clés, les parties ou composantes essentielles ; passer de la carte au croquis, de l'observation à la description. Accueil ; 6e; 5e; 3e; … C’est à Locminé, où elle vient d’arriver avec sa grand-mère qu’elle entend parler le 18 juin, par la bouche de l’abbé Thouai, de l’appel lancé le même jour à la radio de Londres par son oncle. Formuler des hypothèses A partir de leurs représentations « On travaille sur les représentations et les pratiques que l’élève a de son (ses) lieux de vie (BO p 105) A partir des questions ci-dessus, formuler des hypothèses A partir de l’évocation des gestes quotidiens et banalisés (allumer la lumière, ouvrir le … Le document en histoire-géographie : Comme nous l'avons abordé en introduction, un colloque s'est tenu à Paris en 2002 sur l'enseignement de l'histoire et de la géographie4. Transposer un texte en croquis. Des cartes inédites et originales, une sélection de documents à exploiter en cours, des activités détaillées, des fiches et fonds de carte pour les élèves. Construire des repères en histoire, en géographie Comprendre un document Pratiquer différents langages en histoire - géographie Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués en histoire, en géographie Plus largement avec le prisme de la discipline : S'informer dans le monde du numérique Au-delà, dans le cadre de la discipline : coopérer et mutualiser. Nous écoutions, bouleversés, et ma grand-mère, petite dame en noir, un peu courbée, à laquelle personne ne faisait attention, tira le prêtre par la manche et dit : « c’est mon fils, Monsieur le Curé, mais c’est mon fils ! De la France Libre à la France Combattante, Bureau Central de Renseignements et d’Actions, < L’appel du 18 juin 1940 du général de Gaulle: un refus de la défaite, > Fiche méthodologique : Reconstituer le parcours d’un engagé, > L’appel du 18 juin vu par une brochure anglaise, Allocations de thèse en histoire proposées par le ministère des Armées pour l’année 2021, Les Compagnons de la Libération de la 13 (vidéo de la conférence), Les Compagnons de la Libération de la 13 (conférence en ligne). Je veux enregistrer les dossiers dans mon téléphone. Journées de formation disciplinaires … Les 7 compétences travaillées en histoire et en géographie : -Se repérer dans le temps : construire des repères historiques o Situer chronologiquement des grandes périodes historiques. À ce moment-là nous avons vu arriver du fond de la place un prêtre en soutane, qui se dirigeait vers le groupe d’officiers pour leur faire part de ce qu’il venait d’entendre. Au cours du cycle 4, les élèves comprennent progressivement comment les disciplines scientifiques que sont l’histoire et la géographie permettent de réfléchir avec précision aux Au cours du cycle 4, les élèves comprennent progressivement comment les disciplines scientifiques que sont l’histoire et la géographie permettent de réfléchir avec précision aux C’est alors que nous avons vu passer les premiers détachements allemands, c’étaient des motocyclistes habillés de noir, avec des casques de cuir noir et leurs grosses motos qui vrombissaient semblaient chanter un cri de victoire. Mentions légales | … - exploiter, organiser et confronter des informations ; - analyser un document de source et de nature diverses ; - comprendre, interpréter et pratiquer différents langages graphiques. Pas plus qu’il n’existe d’enregistrement de l’appel lancé à la radio de Londres le 18 juin 1940, nous ne disposons de photographie du général de Gaulle prise ce jour-là. CAP - Information épreuve orale Histoire et Géographie. HG/NC Le site académique d'histoire-géographie de Nouvelle-Calédonie. Le plus important, c’est de se cultiver, surtout lorsqu’il s’agit de l’histoire-géographie. QU'EST-CE QU'UN PARAGRAPHE REDIGE ? 1, 2 Pratiquer différents langages en histoire et en géographie - Écrire pour structurer sa pensée et son savoir, pour argumenter et écrire pour communiquer et échanger. Voici la vidéo à visionner pour compléter la fiche méthode « Présenter un document en histoire-géographie » : Fiche méthode téléchargeable et imprimable : FM – Présenter un document en HG. La structure de ces séquences est identique, pour faciliter la lisibilité. Les documents les plus utilisés en Histoire-Géographie proviennent en partie de la recherche universitaire et du monde des médias. Documents histoire géographie. Pour cela, il faut le présenter en utilisant la règle du TANDIS T A N D I S Auteur (qui a créé le document) Titre Nature (type de document) Date (moment où a créé le document) Idée (de quoi « parle » le document) Source (origine du document) Exemple : (= Source) Une fois ces différents … Comment étudier un document en Histoire-Géographie ? Il avait écouté la radio de Londres et avait entendu l’appel du 18 juin. PREPARER ET ORGANISER SON TRAVAIL DE MANIERE AUTONOME : travailler en groupe, réaliser un travail abouti en temps limité. Au cours du cycle 4, les élèves comprennent progressivement comment les disciplines scientifiques que sont l’histoire et la géographie permettent de réfléchir avec précision aux temps et aux espaces des sociétés humaines et d’appréhender des … Ensemble de 7 fiches méthodes imprimées recto verso sur carton couleur et plastifiées. Chaque activité propose des documents à exploiter en cours. document montre ou énonce avec ce que vous savez, c’est la critique externe. Donner la date (généralement en bas du document, date à laquelle le texte a été écrit). Comment exploiter, produire et consommer des ressources énergétiques, alimentaires et en eau de ? 1 document Publié le 05 avril 2019 . ANALYSER UN DOCUMENT Présenter le document : Les guillemets indiquent le début et la fin du texte = contient les informations sur lesquelles l’élève va avoir des questions En général, après le texte, à la fin du document, se trouvent les informations sur l’origine du document. Votre navigateur ne lit pas le format Flash. Employer les notions et exploiter les outils spécifiques aux disciplines Employer les notions et le lexique acquis en histoire et en géographie à bon escient. notions et exploiter les outils spécifiques aux disciplines Employer les notions et le lexique acquis en histoire et en géographie à bon escient. Il peut s'agir fréquemment de textes ( discours, mémoires, articles...) mais aussi de tableaux, statistiques, de graphiques, de cartes construits par des historiens ou encore de documents iconographiques Il est donné au-dessus ou en-dessous du document. Le CD-Rom reprend les cartes en couleurs et les fonds de cartes élèves. Dans la voie générale, chaque épreuve commune de contrôle continu d'histoire-géographie se compose de deux parties. o Ordonner des faits les uns par rapport aux autres et les situer dans une époque ou une période donnée. > L’appel du 18 juin vu par une brochure anglaise, © 2020 - Fondation de la France Libre - Tous droits réservés. Il est la base pour travailler la compréhension du document comme le demandent les programmes dans ce chapitre (il faudra aussi poursuivre le travail de distinction de la … Il arrive tôt à la maison le soir et peut même dîner fréquemment avec sa fille, «ce que je n’avais jamais pu faire au cours des 10 dernières années.» Bref, M. Chapdelaine ne regrette en rien sa décision. Cet exercice complexe porte pour la plus part sur plusieurs documents qui ont un même thème général et qui doivent permettre à l’élève ou au candidat … By Sylvain CORNIL. Les officiers et les soldats qui s’y trouvaient étaient des hommes âgés, de la réserve. C’est l’exercice qui permet de placer l’étudiant en situation de recherche en le confrontant à la source et à son exploitation, contrairement à la dissertation, qui fait appel à une démarche de … je peux vous aider à : Corriger vos dossiers (fautes, syntaxe, conformité) Réaliser vos dossiers (je les réalise pour vous en fonction du thème que VOUS avez choisi- vous êtes sûr d’avoir … Réaliser des productions graphiques et cartographiques dans le cadre d’une analyse. Méthode du commentaire de document en Histoire I. Qu’est-ce qu’un commentaire de document ? 2- Le document est un témoignage paru à l’occasion du cinquantenaire de l’appel du 18 juin 1940 dans Espoir, la revue de la Fondation Charles de Gaulle. La présentation d'une carte en suivant une démarche standard, structurée, codifiée (même de manière un peu mécanique et artificielle) dans une "fiche méthode" peut permettre d'échapper au sentiment de vertige que provoque chez beaucoup d'élèves la confrontation … Comment exploiter un document et répondre à des questions sur celui-ci ? Domaine du socle : 1, 2 -Pratiquer différents langages en histoire et en géographie o Écrire pour structurer sa pensée et son savoir, pour argumenter et écrire pour communiquer et échanger. - Savoir que le document exprime un point de vue, identifier et questionner le sens implicite d'un document. ... en règle général, le titre d’un document est directement au-dessus ou en-dessous d’un document. Faisons ensemble un point de méthode pour vous expliquer ce qu’on attend de vous en histoire géographie et éducation civique ! Les documents ci-dessous sont des fiches méthodes qui doivent vous permettre de vous améliorer dans votre travail. Compétence Lire une carte en Histoire - Géographie Objectifs : Donner une méthode possible d'approche d'un document cartographique. Elle décrit également le sentiment d’humiliation qu’elle ressent devant la vision des premiers Allemands. CARTE (histoire OU géographie) exemple de Seconde La légende de la carte retient notre attention et la situation des phénomènes sur la carte. Sous le nom de Nouvelle Géographie, on désigne souvent tout ce qui suppose l'emploi de méthodes modernes et repose en particulier sur l'utilisation des démarches quantitatives. Nous voudrions montrer que c'est mal comprendre ce qui fait l'originalité des transformations en cours. En 1934, à l’instigation de son père, elle découvre la menace hitlérienne en lisant Mein Kampf. Comment faire une fiche de révision en Histoire-Géographie-Enseignement moral et civique ? Veuillez trouver ci-joint le document suivant : - Notice d'information pour l'épreuve orale d'histoire et géographie au CAP pour les candidats individuels. ... comprendre la lecture de dates le-temps-en-histoire.odt; Savoir réaliser un récit historique : le-recit-historique-en-6e-et-5e.odt Fiche méthode en géographie. Attention à ne pas faire du hors-sujet. o Reconnaitre un récit historique. ... $-\ $ La portée historique du document qui permet de mettre en relief l'intérêt et l'impact du document $-\ $ La critique d'ensemble qui consiste en un jugement global du texte ou en une éventuelle ouverture du texte sur d'autres parties du … La lecture est à privilégier surtout des documents qui retracent l’histoire et parlent en général de la géographie d’un pays. Comment réaliser un croquis de paysage ? répondre; Soumis par Sylla (non vérifié) le jeu, 10/31/2019 - 01:38 Enregistré . Côté français, les réservistes du camp de Coëtquidan apparaissent désorientés, ne sachant que faire devant l’arrivée d’ordres contradictoires, et pratiquement désarmés. Voici quelques propositions de travail et des remarques à partir de l'ouvrage" Cartes et documents en Histoire-Géographie" dont la critique générale est Et il n’est pas le seul. Ils ont traversé ce gros village sans même un regard pour ces officiers qui avaient tous fait la guerre de 14-18 et n’avaient que leur revolver d’ordonnance, personne n’était armé, et ils ont continué au-delà. Dans cet exemple, il s’agit du « discours de Fulton ». exploiter, organiser et confronter des informations ; analyser un document de source et de nature diverses ; comprendre, interpréter et pratiquer différents langages graphiques. Comment bien répondre aux … Comment l'histoire et la géographie sont-elles enseignées à l'école primaire ? Il économise 25 000 $ par année en frais de loyer et de stationnement. Vous trouverez ci-dessous une liste non-exhaustive des types documents qu’il est possible de rencontrer, et des indications sur la manière de les citer, et de les critiquer. Discours, lettre à un parent, courrier officiel, journal intime, mémoires, roman, poème, essai, tableau, dessin, photographie, etc. étudiante en histoire à Rennes lors du déclenchement de la guerre, elle réside dans un appartement de Paimpont, près du camp militaire de Coëtquidan où son père est mobilisé en septembre 1939 comme officier de réserve d’artillerie. Recherche pour : Recherche. À propos de ce site. leçon d’histoire ou de géographie ; • La seconde a pour objectif d’expliquer comment enseigner l’histoire et la géographie locales du Burkina Faso au post-primaire. Identifier et présenter un texte en histoire Page 1 sur 6 Mise en œuv e: exeie pévu pou les ous en goupe visant à pépa e les élèves à l’exe ie d’étude d’un texte. ). Voici la vidéo à visionner pour compléter la fiche méthode « Présenter un document en histoire-géographie » : Fiche méthode téléchargeable et imprimable : FM – Présenter un document en HG. DE VUE ET L'IMPLICITE D'UN DOCUMENT ET POUR DISTINGUER L'HISTOIRE DE LA FICTION : CYCLE 3, LE DOCUMENT EN HISTOIRE Ces extraits du Deuxième Livre des Rois répondent aux principales exigences du programme. Structure de l’épreuve [Classe de première : première et deuxième épreuves] [Durée : 2 heures] 1 e partie : réponse à une question problématisée. Il s'agira ensuite de voir … Depuis la session 2018 il doit OBLIGATOIREMENT avoir un document en relation avec l’EMC (éducation civique et morale) ; ... En tant que Diplômée et enseignante d’histoire géographie depuis 2003 (voir ma page qui Suis-je ?) Les plus : un ouvrage conforme aux modifications du programme de la rentrée 2013 - des ressources déclinées et enrichies sur le site compagnon. ii - Maîtriser des outils et méthodes spécifiques 1) Exploiter et confronter des informations – Identifier des documents (nature, auteur, date, ... – Lire un document (un texte ou une carte) et en exprimer oralement ou par écrit les idées clés, les parties ou composantes essentielles ; passer de la carte au croquis, de l'observation à la description. Les progrès enregistrés depuis une vingtaine d'années résultent de … À propos de ce site. Lire et s’informer au collège : Le P’tit Libé, L’Actu. Il s'agit de rédiger un paragraphe sur un sujet donné à l'aide de vos connaissances et à l'aide des informations contenues dans des documents fournis.Pour cela, il faut EXPLOITER DES DOCUMENTS ET AVOIR DES CONNAISSANCES PERSONNELLES : elles sont à acquérir tout au long de l'année. Leur exploitation permet de mettre en pratique les différentes méthodes étudiées en cours. • Quand ce document a-t-il été réalisé et dans quel contexte, personnel et/ou historique, celui-ci s’insère-t-il ? Transposer un texte en croquis. Ci-dessous un extrait traitant le sujet : COMMENT EXPLOITER LES DOCUMENTS EN HISTOIRE ?.Ce document contient 1541 mots soit 5 pages. La lecture est à privilégier surtout des documents qui retracent l’histoire et parlent en général de la géographie d’un pays. - Reconnaitre un … Enfin, elle évoque l’émotion que provoque, parmi les Français, la nouvelle de l’appel du 18 juin, qui représente à ses yeux le signal de l’espérance. HISTOIRE Entrées et approches Une carte de l'Empire romain, figure et le pouvoir d'Auguste GÉOGRAPHIE Entrées et approches L'inégal peuplement de la Terre et les dynamiques de peuplement en cours. Il est aussi proposé en examen de fin de cycles moyen et secondaire. » Dans cette humiliation si profonde il y avait déjà la lumière de l’espérance, et déjà le sursaut de la fierté. Le 18 juin, des ordres contradictoires sont arrivés et sur la place principale de Locminé les hommes se sont rassemblés, quelques officiers autour d’eux. numérique, comprendre et analyser un document, pratiquer différents langages en histoire et en géographie, coopérer et mutualiser. Frédérique Neau-Dufour, Geneviève de Gaulle-Anthonioz : l’autre de Gaulle, Éditions du Cerf, 2004. L’exeie est prévu en deux heures. Verdun, il y a cent ans. Analyse et compréhension d'un texte en histoire Analyse et compréhension d'une image en histoire; Depuis la réforme du collège de 2016, votre enfant apprend en histoire un peu moins de connaissances et de dates. EXPLOITER ET CONFRONTER DES INFORMATIONS : Prélever et confronter des informations, cerner le sens général d'un document. répondre ; Soumis par Mbaye Diagne (non vérifié) le ven, 11/29/2019 - 02:14 Commentaire. Textes, images et statistiques inondent nos pratiques et les documents sonores apparaissent comme une richesse inexploitée : leur variété (déclarations radiodiffusées, chansons, témoignages) et leur importance dans l’histoire méritent un traitement … I/ Contextualisation Référence: BO n°14 du 8 avril 2016 Note de service du 6 avril 2016 sur les modalités d’attriution du DN à ompter de la session 2017. ; Donner le titre (généralement en haut du document, il s’agit du sujet). Lexique Histoire-Géographie-Enseignement Moral et Civique Comprendre le vocabulaire pour comprendre le cours. dans le monde du numérique, comprendre et analyser un document, pratiquer différents langages en histoire et en géographie, coopérer et mutualiser. Toutes les sources sont à exploiter pour avoir des informations intéressantes à exploiter … Ceux-ci se signalent avant tout par le noir de leur tenue, le vrombissement triomphant de leurs motos et le mépris qu’ils semblent dégager. Présenter un document En Histoire, Géographie ou Education civique, il est important de connaitre l’origine d’un document. Une prof vous montre comment analyser un ou deux document en histoire-géo. Lire un énoncé et comprendre les consignes en Histoire-Géographie. Recherche. - Identifier le document et savoir pourquoi il doit être identifié. En effet, un document peut déformer la réalité, comporter des lacunes et/ou des erreurs. Le fait qu'un des actes soit consacré à la place du document dans l'enseignement de la discipline montre, si preuve il fallait, que le document est au dans le monde du numérique, comprendre et analyser un document, pratiquer différents langages en histoire et en géographie, coopérer et mutualiser. En quelques mots, le commentaire de texte est un exercice de critique historique, fondé sur la démarche analytique. La première consiste en une question problématisée ; la seconde est soit une analyse de … Cette maîtrise se fait de manière verticale au travers des cycles, pour le collège les cycles 3 et 4. Dans un premier temps, la fiche outil est étudiée avec le professeur qui la commente. Exercice corrige Documents. Ne perdons pas une minute !! Nous avons passé la nuit du 17 au 18 à Locminé dans le Morbihan dans des abris de fortune, comme tant de réfugiés de l’époque […]. Les documents les plus utilisés en Histoire-Géographie proviennent en partie de la recherche universitaire et du monde des médias. 1, 2 Pratiquer différents langages en histoire et en géographie - Écrire pour structurer sa pensée et son … Activités sur les sujets d’étude et les études de cas du programme d’Histoire-Géographie de seconde, conçues pour faciliter l’évaluation par compétences des élèves. Présentation du lexique; Liste des mots; Compétences; Parcours; Repères; Fichiers devoirs; Contact ; Présenter un document. Les tableaux permettent une meilleure compréhension des résultats de recherches statistiques en regroupant des informations de même nature, en retraçant une évolution ou en établissant des comparaisons. In 2010 ; Donner l’ auteur (habituellement en bas du document). NOTIONS TRAVAILLÉES. LES DOCUMENTS TEXTES En introduction, indiquez bien qu'il s'agit d'un texte (un discours peut ainsi être vidéo, audio, etc. Au cous du cycle 4, les élèves compennent pogessivement comment les disciplines scientifiues ue sont l’histoie et la géogaphie pemettent de éfléchi avec pécision aux temps et aux espaces des sociétés humaines et d’appéhende des phénomènes sociaux d’une gande dive … De ce fait, j'ai été amenée à m'intéresser dans une première partie à la notion de document historique et à la place qu'il tient dans l'enseignement de l'histoire. m'interroger sur la façon d'aborder les différents types de documents: comment les choisir et de quelles manières les utiliser en classe afin qu'ils deviennent un moyen d'acquisition du savoir historique et de l'esprit critique.